如何判断一名研究生有没有科研潜力： 如果一个学生长得又丑、家里又穷、思想还特别单纯，但与此同时身体还不错，加班熬夜就像喝杯白开水一样自然，最好还没有对象，那这个学生就有很大的科研潜力，值得重点培养。 但如果一个学生长得风度翩翩、家境小康，而且英文良好，可以在台上谈笑风生几个小时，最重要的是这个人道德水准还足够低下，能够每两个月排列组合一篇毫无卵用的水文而丝毫不感到羞耻，甚至引以为荣，那这个学生不仅…

婴儿潮一代的白老头/老太一辈子都很幸福，为人的下限非常高。 最多认为你天赋不佳，拿个文凭就行了，别操心学术界的那些事。 留学校混身份，去企业混饭吃，老头和老太都乐于帮你一手。 结合学术界现状，甚至可以说是一件大好事。 往好了想，这帮白老头和白老太基本不可能还在学术界带徒弟。 现在的仨娃中年老白秃头男未必就比未婚亚裔女副教在做人上强多少。 大家压力都很大，生活怪不容易的。

其实文科里面，导师不地道、不靠谱的也有不少，但之所以不像理工科这么普遍，是因为文科的导师不地道，一般集中在三个领域： 1、生活作风问题，比如性骚扰、出轨这种； 2、频繁使唤学生，比如让学生隔三差五报账、照顾家人生活之类； 3、个人观念问题，比如不做学术，整天骂骂咧咧，也给学生提供不了什么帮助。 以上几种情况，以第二种为最多，但即便是第二种，也不需要占用学生太多的时间，只不过次数多了让人烦而已。 而理工类…

文科生路过，第一个星期，给了二十本书单:你是跨专业考过来的，这个学期把本专业相关的经典读一读，补补课。 半个学期，相安无事。有一天他同学，另外一个学校的教授来讲座，听完是晚上九点半。叫上我们几个同门，说今晚任务是去小酒馆把他同学干翻。 喝到一半，问:你那二十本书读的咋样了？ 暗自羞愧，说一直在读(其实读了一本半)。说，下个月给你报告心得体会。回去恶补，先浏览目录，搞明白理论基础，再总结核心，搜索书评，…

很大概率是代沟问题。 前几年就有学生直接投诉到学校的教务处（对，绕过学院，直达学校），说任课教师骂她。任课教师表示莫名其妙，我咋骂她了？她说，你给我发死亡微笑了，这就是骂人！ 总结了一个字典，供各位老师避雷： 同时还提醒老师们说，不要随便发微信里的“标准”表情。因为很多表情的含义已经大大变化了。如果你想安全一些，干脆别发表情。毕竟，新一代年轻人的禁忌，复杂且隐晦，你们不懂。

我是某华五垫底高校教授（刚刚上，惶恐滴很）。目前带了几届硕士，也陆续有博士毕业。自觉对此有一定发言权。 作为科研苦行僧，按喜爱程度定级的话，直博生=硕博连读>博士研究生>硕士研究生；有思想的>肯干活的>混日子的>情商低的；对于是否本校，要一分为二得看待，本校学生基础好，智商高，一点就通；但是本校生如果太过“混沌”，混日子，还不如不要。 有时候感觉，考研生毕竟受过磨砺，对学位的认真程度大于保研生，只要肯思…

研二某一天的中午，我坐在电脑前，突然对正在吃盒饭的导师大喊一声:“我要读博！” 导师一脸惊恐随后语重心长，说:“那你要努力呀！” 我直视导师的眼睛，说了句:“不是我要努力，是你要努力呀！” 导师默默盖上了盒饭的盖子，非常认真的对我说:“好，我努力！” —————— 研三写毕业论文的时候，电脑前坐累了，起身走到教研室的阳台上透透气。 正巧导师走进来，看见我在阳台上站着，于是赶紧跑到我身边拉着我，对我说:“论…

说一个真实经历吧，我不是研究生导师，是一个研究生，研二，有一个研一的学妹。 让她写文献综述，天天看文献，不动笔，说要先夯实基础； 让她填写科研系统，隔了半个月也没填，说不会填，期间也没跟我或者导师说哪里不会，就白白晾在那里； 让她去找主管领导签个字，签没签到没有回复，发微信去催，回答是不知道办公室在哪，期间也没有问任何人； 让她把材料寄给校外专家，给了地址，她问寄什么快递，我答：都可以；她问邮政行不…

？？？ 小孩们现在都这么卷了吗？ 为啥我的研一的学生送的东西是： 紫色沙漏、功德+1按键（指甲大小）、巨大的萝卜刀（展开后长达半米）、绿色恐龙公仔、头上长犄角背后长翅膀不知道是龙还是鹿的蓝色公仔、胖虎不倒翁（拇指大小）、鱼骨刺发卡、五颜六色的紫咖啡杯和七彩斑斓的白咖啡杯（下衬巨大同色系五瓣花朵杯垫）、软陶泥卡通猪头（自己捏的）、脖子上安弹簧的小猫摆件、上面一个陶雪人下面一个铃铛的风铃、敬天尊祖玉玺、…

说说我个人的情况吧。 本人男，前年招了个女生。通过一段时间的了解之后，我发现她本科课程的内容什么都不会，我讲的东西什么都听不懂，写个代码一堆错而且自己完全没有查错能力，我给的题目一点都做不动，我让她看了文献给我讲什么都讲不明白，最后只能我自己把读文献、推公式、写代码、画图表、写论文全都一肩挑了。 不过我对她还是非常满意，希望招到这样的学生。为什么呢？听我从头道来吧。 我自己的研究方向和现在学院的专…