中国的未来是什么样的？

我不太看好。

说个小事，见微知著。

现在小学里老师居然要求学生背诵默写学生自己写的作文，因为期末“可能会考”。可想而知，这应该就是为了整体成绩而做的表面功夫。

同样的，家长和学生为了获得表扬/不被批评，似乎对“犯错误”有极大的抗拒。所以不顾一切地补课、鸡娃、要求高分。

从注意到这个现象开始，我就在观察，是不是在国内绝大部分人在某种秩序里，都不约而同会选择“应付秩序里强势的一方”，以此来保证自身的利益或是不被秩序所排斥。

初步得出的结论：是的。

那么，这样的整体环境之下，想要有什么创造力和活力，估计很难。

以前回答过一个问题，我怀疑顶层知不知道数据掺水了？如果知道，那么是否清楚水份到底有多少？

当时很多人评论说上面很清楚，但就是不想解决。

现在回头看看、想想，恐怕顶层能意识到掺水，但真不知道掺了多少水。刨去社会地位，顶层也是人类个体罢了，也有个体的局限性。

评论区有人说希望有一天人民当家做主，成为文明社会。我就突然想起曾经做公司的时候，不是没有人有意见，不是没有人想加薪，但每当我问人具体的诉求是什么的时候，他居然说不清自己的诉求，更没有一个完整的逻辑能够支撑他的诉求来说服我。

人性为先，生态位为后。上层固然有贪、有坏，下层也不乏懒和蠢。只是所在的位置激发了人性的不同表现。

我面对秩序里的强势方也有妥协和恐惧，面对弱势方也有自己的小心思。这都是人性。

要学会博弈走进文明社会，路还长着。

有些朋友好像没有认真读文字啊。

背课文我也背过啊。但现在的学生居然在背他自己写的作文。

举个例子吧，老板让你找一些网上做得很好的PPT模板来参考学习，让你背下来，我们姑且还能理解为为了你的成长，对不对？因为你学到的东西，不管是在现在的公司，还是以后你要另谋出路，你都能用得上。

但老板突然说，让你把你昨天自己写的那个不怎么入眼的PPT背下来。你问他为什么，他告诉你下周公司内部考核，就考这个PPT。你可想而知这么个动作完全就是为了应付下周公司内部的考核。至于能学到什么东西那根本别想。

你不觉得很离谱吗？

另外，评论区有些二极管思维就别来发言了，徒增笑尔。