如何评价江苏2008年到2020年间所实行的高考方案？

回头想想，这个3+2（480+5+选修等级）的制度奇葩就奇葩在，它平等地伤害了所有考生，没有人能幸免。

首先是苏北刷题卷王因为基础教育资源差导致作文和英语水平薄弱从而被钉死了上限（江苏卷三门主课里语文和英语对人文教育、外语环境的幼功要求很高，想拿绝对高分甚至需要诗人般的天赋和灵性，这是高中三年不可能补上来的）。

第二是有海量数理化高分但语文英语差的学生去了普通一本或者二本，如果按照全国卷理化都有150分，这批人至少是可以上211的，211到二本足以改变一个人的生活轨迹。

第三是有一大批由于文科好，所以三门总分高，所以被学校忽悠选了物理+化学/生物，结果选修死活考不到A，最后拿着985～清北复交的分数最后只能上普通一本的，如果不幸考了C还只能去二本。这样的情况每年几百个应该是有的。

第四是广为人诟病的容错率低。江苏卷永远有海量爆冷出局，但是没有黑马。江苏卷每一门主课每年的出题风格都非常野性、随性，到2015年之后才迫于压力走向平稳。面对时不时出现的《安娜之死》或者葛军风压轴题，没有任何一名尖子生有把握下一张卷子一定在他的舒适区。这给中上游学生带来的心理压力是巨大的，因为这是补课、题海无法预测和控制的翻车风险。

最后，从结果上来看，江苏旧高考制度筛选出来的人才类型面很窄，头部画像就是家境殷实、父母高知、重视人文教育和双语环境、数理化够用但不强，这批人要么出国了，要么就是先天考公、考编、考教资圣体；中坚画像就是苏北题海苦比，数理化中上或拔尖，语文英语累死累活考个平均分，家境、资源、平台、眼界一般，选专业比较求稳而且草率，大多都去天坑专业打灰或者学医了。

再往下中后段就是被那个高考制度抛弃、自生自灭的一批了，可以想见其中必然埋没着无数偏科的极端型、实干型人才，他们是“素质教育”口号和基调的炮灰。