我儿子二年级写作文，看图说话。一幅图，一只蚂蚁面对一条宽阔大河，波涛汹涌，还有漩涡，两岸河岸很高。题句是：一只小蚂蚁想要过河......然后让你发挥想象，写一篇“小蚂蚁过河”。 儿子说他是这么写的：小蚂蚁鼓起勇气，向河里冲了过去，最终还是没有力气游到对岸，在河里淹死了。这个故事告诉我们，做事情不能只凭一腔热血。然后就说老师评价：写得很好，就是不能写死，要写小蚂蚁动脑筋游过去了。我问他：别的同学怎么写的…

高考语文卷子，一篇话剧阅读题，日本作家写的。 一个年轻时浪荡的父亲，抛弃妻儿，不承担家庭责任，老了病了想回归家庭了。 话剧里有三个孩子，两个大儿子一个小女儿，大儿子坚决拒绝接受父亲的回归，二儿子为了接受父亲，不惜和把他养大的哥哥决裂。 最可笑的是这母亲，她不仅不恨把家抛弃的丈夫，还在第一时间原谅并接受了丈夫回归的事实，还劝大儿子给自己父亲养老送终。 这一家人（除了大儿子）面对“洗心革面”却依然没有悔…

我是一名高中语文老师，说一下我的观点。 非常难，但并不是不可能。首先，尖子生语文选择题稳定全对或者错1个（常常是出题不严谨导致的错1），在重点高中里属于常见现象，这就不多说了。 至于大家都质疑的主观题和作文，其实是很多人并不了解语文改卷规则，高估了「主观」的程度，把「主观」误以为是阅卷老师个人的主观，或者是答案制定者的个人主观。 但其实并不是。「主观」虽是带有一定自由发挥的空间，但绝不是无限制、无原…

只进行元音替换还不算困难。 例如一个常规的句子： I enjoy reading books and listening to music.替换后的句子如下： T tnjty rttdtng bttks tnd ltsttnntng tt mtstc.ChatGPT 可以轻松通过密文猜出原文，因为句子的结构没有改变，这些单词也容易依靠辅音区分，例如 ltsttnntng。部分表音语言在书写时（例如阿拉伯语、希伯来语）也有忽略元音的现象，因为单词的根词干都是由辅音组成的，辅音组合就能够表达出词的基本意思，元…

你要是剩三年，你不背你就是个大傻子； 你要是剩一年，你不背，那你比大傻子还要傻； 你要是剩三个月，你不背，你估摸和大傻子一个水平； 你剩三天，你不背，你大概比大傻子聪明一点，变成了二傻子； 你剩三小时，你不背，你和二傻子差不多，应该是三傻子…… 这6分是整张语文卷子里最给人安全感的6分，我背了，我就会，不仅会，还给我莫大的信心，告诉我tmd我的努力不白费。这安全感，自信感，完全可能会影响到后续阅读作文的答…

我真的是服你们这群崽子。 一个个的都是契科夫转世、莫泊桑临凡、欧亨利还魂，茨威格夺舍…… 你们三天没洗的油头上散发的是莎士比亚时代遗留的思想圣光，一月未换的袜子里氤氲着文艺复兴时期的蓬勃蒸汽，龙飞凤舞的狗爬字体饱含着千年中华的伟大传承。 你们就是鲁迅后院子里的那两棵树，一棵是朴树，另一棵是村上春树，你们的根系绵延不绝，从白鹿原一直聊骚到挪威的森林，阿来匍匐在你们脚下，贾平凹仰望着你们的膝盖，刘慈欣…

看网文，很多人就学着写了个“少年一袭白衣，冷冷站立”。 至于名著，好歹有： 头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；弓箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马：果然是“人中吕布，马中赤兔”！ 划语文重点： 头戴，体挂，身披，腰系，手持。 头，体，身，腰，手。 戴，挂，披，系，持。 这遣词造句能力，服不服？ 你学语文不学这个？