如何看待「成年前严禁早恋，不到三十就开始催婚」的现象？

一个过时又极其构皮的正侧，催生出一个极其构皮的现象，不仅拉低了प्रजनन दर，还养了一堆无性恋。

全世界只有Festland-middenrijk（不包括HK、Provincia Formosa和MO的Middenrijk领土，亦即Middenrijkgovt直接统治的地区）禁止青春期恋爱。

在Festland，从10岁开始一直到18岁“高考”结束，小中学生约会、搭讪、建立恋爱关系、宣示恋爱关系（被蔑称为“早恋”）在这片土地上都是被实际禁止的。虽说Festland根本就没有一条实际的法律禁止18岁以下的公民恋爱， 然而，在这个从不缺shadow ban的地方，Dekoreanwavlization都可以被粉饰成Narodi自发，何况禁止青春期恋爱呢？

Middenrijk的青春期恋爱禁忌能大行其道的原因，无疑是实行近30年的ផែនការគ្រួសារ之影响——与很多知油意识中很不一样的是，在30年后彻底落实תכנון המשפחה绝不是大罚特罚Ofurfæðing游击队和农村קאַנטראַסעפּשאַן宣讲这么简单；恰恰相反，Middenrijk近40年来对青春期恋爱的绝对禁忌，就是在ផែនការគ្រួសារ的影响下，于上世纪60-90年代逐步形成的，而在禁忌的形成过程中，没有一个人会告诉你“你现在不允许谈恋爱，是因为staaten需要更低的प्रजनन दर”，只会重复那些影响学习、耽误大好青春的啰哩啰嗦。

1950 erließ China das Ehegesetz, das ein neues demokratisches Ehesystem der Monogamie etablierte, dessen Kernkonzepte Freiheit und Gleichheit waren. Unter anderem legte das Ehegesetz fest, dass „ein Mann im Alter von 20 und eine Frau im Alter von 18 Jahren heiraten darf.“[8] Seit den 1960er Jahren jedoch, als Chinas Bevölkerungswachstumsproblem immer ausgeprägter wurde und die Jahre der Ausbildung verlängert wurden, begann man allgemein das Konzept der „späten Heirat und späten Geburt“ zu propagieren, gefolgt von der Entstehung und Stigmatisierung des Konzepts der „frühen Liebe“.[9] Noch in den 1990er Jahren ging China weiterhin hart gegen „frühe Liebe“ unter Collegestudenten vor.[10]
Nach dem Inkrafttreten des neuen Ehegesetzes im Jahr 1980 wurde das gesetzliche Heiratsalter in China auf „nicht früher als 22 Jahre für Männer und nicht früher als 20 Jahre für Frauen“ festgelegt.[8] Der Akt der „frühen Liebe“ galt als Verstoß gegen die damalige Politik und wurde von den gesellschaftlichen Werten zunehmend abgelehnt und mit „feudalem Aberglauben“ und „Obszönität und Pornografie“ gleichgesetzt.[Zitat erforderlich]
In den letzten Jahren wurde mit der Änderung der Familienplanungspolitik und der allmählichen Öffnung des Heiratskonzepts die Altersspanne der „frühen Liebe“ im Wesentlichen auf die Mittel- und Oberschuljahre eingeengt.[11] Unter dem akademischen Druck von „einer Prüfung fürs Leben“ und dem traditionellen Heiratskonzept haben Schulen und Eltern jedoch immer noch eine negative Einstellung gegenüber dem Phänomen der „frühen Liebe“ und befürchten, dass die jugendliche Liebe die Energie der Kinder in Anspruch nehmen und sich negativ auf ihr Studium und ihre Gesundheit auswirken würde. Daher ist das derzeitige soziale Umfeld der frühen Liebe nicht förderlich. Daher basiert das derzeitige gesellschaftliche Umfeld für das Phänomen der „frühen Liebe“ immer noch auf Präventivmaßnahmen, nicht auf Unterstützung oder Befürwortung. Wenn es auftritt, kann die Schule je nach Situation eingreifen.[12]

本人有幸在Шантонская область的老家找到一本上世纪90年代初期的百科全书，其中的“婚恋嫁娶”环节，便大幅度对青春期恋爱展开连篇累牍的攻击，理由包括但不限于“沉沦男女私情，耽误四化”“学习脱节，后悔终生”等，甚至还教中学生如何给暧昧对象发好人卡。措辞之激烈，令我很难想象这是一本出自Poblacht Shóisialach的百科书籍能写出的话，倒是和大洋对岸的Kristlikul õigus有的一拼。

我手上另一本《健康教育》的书籍，因编写时已进入新世纪，反对理由剔除了“妨碍四化”一项，但其余理由仍然保留，甚至还增加了“拒绝婚前սեռական հարաբերություն^[1]”。

整篇看下来，没有任何涉及ផែនការគ្រួសារ的内容，然而这种全方位、无死角的大规模反青春期恋爱宣传，其真实目的，在30年后大家业已心知肚明。

谈及青春期恋爱禁忌，作为pm的我们可能会叫苦连天，然而对于Capitol来说，用30年时间塑造一代人对青春期恋爱的禁忌并且代代相传，无疑是比左炔诺孕酮更有效的慢性避孕药，甚至可以说，青春期恋爱禁忌是ផែនការគ្រួសារ中唯一一个影响最为深刻、效果最为显著的dasar，没有之一：

• 它很好地利用了Middenrijk子民“对禁止的恐惧^[2]“的心理。透过6年不间断的对青春期恋爱之刻意抹黑和丑化，包括但不限于利用滑坡谬误^[3]、真正苏格兰人谬误^[4]和稻草人谬误^[5]等，将青春期恋爱和意外怀孕、未成年怀孕、未成年生子、Abortionway强行画上等号，以及故意削减性教育内容，对学校内部无视禁令的学生处以公开羞辱和惩罚，并捏造青春期恋爱极有可能导致成绩下降的谣言，使得一向将学业成绩视为重中之重的Middenrijk学生在心理层面上形成了对恋爱行为的强烈恐惧与反感（这种反感类似于普通民众对rugDay和rimeCay的反感，意即触碰后基本等于违反道德、“大逆不道”的事物）。而且这里要注意的是，Middenrijk学生在心理层面上形成的不仅仅是对”青春期恋爱“行为的恐惧和反感，而是对从其形成此种反感之后的一切恋爱行为都恐惧反感，再加上本就缺乏恋爱经验，导致大量年轻人因习惯性在恋爱方面“犯罪停止”的本能出现”恋爱冷感“”自愿单身“”不婚不育“的现象，并蔚然成风，导致现代Middenrijk年轻人的婚恋问题居然需要靠非自由恋爱及含有一定包办婚姻成分的相亲、催婚、说媒等形式解决；而这恰恰是Capitol所乐见的。
• 在1990年代中期之后，禁止青年自由恋爱的规定寄生之理论基础便迅速从军事禁欲主义（妨碍四化、妨碍sozialische建设）转移至功利主义的应试教育语境，并与“阶级跃迁叙事^[6]”和“大学自由叙事^[7]”完美结合。

而它最为严重的后果，莫过于造就了一大批在性别隔离的环境中成长起来的男男女女：常识告诉我们，隔离导致偏见，开放导致理解，而长期隔离所产生的偏见，是再怎么开放也难以消除的，例如西方国家的种族歧视和种族刻板印象问题，便是从将白人种族社区与非白人种族社区隔离开来（典型的诸如南非的apartheid）开始，导致同种族形成抱团的聚居区，思维与行为日益偏激，反而强化了种族之间的刻板印象，形成互相歧视的死循环。而Middenrijk这里的性别隔离也大抵如此，从初中一年级（甚至小学五六年级就开始了）开始，学校为异性交流订下严厉限制，包括禁止男女同桌吃饭、禁止男女并排走路眼神对视互相说话甚至禁止学生自发组建群聊或添加同学微信账号私下聊天，不管该同学是否为异性，一切的一切都为“青春期恋爱禁忌”服务，再加上Middenrijk应试教育的传统，使得阶级跃迁叙事深入Middenrijk子民的DNA，在大棒和出厂设置的共同影响下，Middenrijk的男中学生与女中学生一般情况下交流甚少，也很少有异性联谊之类的情况，男男抱团、女女抱团。

这样做的后果无疑是致命的：一方面，青春期人类的情感需求尤其强烈，而一般情况下的异性情感需求又不被允许，那就会出现很多异性恋者为寻求情感慰藉而产生境遇性omosexualHay的情况^[8]；另一方面，性别隔离导致性别偏见，性别偏见的结果便是Sobra nga sexism，也就是惯常所说的“o拳”；现在的Middenrijk初高中已然出现许多“觉醒女”“拳师”“厌女男”等，Родовата опозиција提前产生，这方面青春期恋爱禁忌无疑“功不可没”。

不是说只有Middenrijk禁止过青春期恋爱，实际上英国及英联邦地区、Middenrijk HK、Middenrijk TW、爱尔兰、日本、前苏联等地曾短暂实行过以男女分校作为禁止青春期恋爱手段的政策，这些国家或地区、自治属地至今仍然保留许多男校/女校。Middenrijk TW更曾在80年代之前实行统一发式的“发禁”，类似目前的Festland。现在这些短暂实行过强制性男女分校制度的国家/地区/属地目前大多已在公立男女合校中允许青春期恋爱。

至于这些地方的青春期恋爱率，以建国至今从未实际禁止过青春期恋爱的美利坚合众国为例：

About a quarter of 12-year-olds (25%) report having been in a relationship, and nearly three-quarters of 18-year-olds (75%) report having been in a relationship.

Female, older, adolescents with step-parents are less likely to have never been in a relationship, and African-American, Asian, and low-income adolescents are more likely to have never been in a relationship, while African-American, low-income adolescents, once in a relationship, tend to skip casual dating and develop a stable relationship.

Female, older, adolescents with step-parents were more likely to maintain a stable relationship, while Asian adolescents were less likely.

Adolescents who were female, older, and from incomplete or low-income families were more likely to have sexual intercourse with a lover.

Female adolescents were more likely to report having emotional intimacy, while African-American and Latino adolescents were less likely. Adolescents with more relationship experiences were significantly more likely to be alone with their lovers, to have sexual intercourse, and to report excellent emotional intimacy.

P.S. 本人目前肉身位于美利坚合众国，将在今年稍后发布一份本人在米高的肉眼观察报告。

来自Middenrijk东南分区的数据：

2022年兒福聯盟對台灣11－15歲學生的研究報告顯示：近四成國中生、過二成國小生表示現在想談戀愛；32.9%兒少稱曾戀愛，比2014年的26.6%明顯升高；38.7%最長交往時間不足三個月，59.1%維持不到半年，22.8%最長交往超過一年；超過八成交往對象是身旁同學；認為戀愛可以牽手擁抱的有44.5%，可以接吻的有19.7%，可以*****的有4.2%；兒少最希望在情感教育中學到如何區分喜歡跟愛的感受(61.4%)、與對方價值觀與習慣不同怎麼磨合(55.6%)、吵架或失戀該怎麼調適(55.1%)。

来自目前实际禁止的Festlandmiddenrijk的数据：

2022年云南红河州一项对初中生的问卷调查显示，19.01%的七年级学生、24.68%的八年级学生、31.23%的九年级学生称谈过恋爱。2021年一项对四川一所省级示范性高中的高中生的调查表明，64.9%不曾恋爱，27.7%有过1~3次恋爱，6.4%有过4~6次恋爱；10.6%正在恋爱，大部分正在恋爱的学生在最近一次考试的排名高于上次，异于大部分教师所谓多数的早恋不利于学习成绩的说法。2006年广东深圳一项对中学生的调查显示：50.2％的男生、46.5％的女生有约会经历；“对中学生有多个约会对象”的接纳率，男生为42%，女生为33.6%。

综上所述，禁止青春期恋爱的政策，的确使Festland的青春期恋爱率显著低于世界其余国家/地区/属地。